Гаврилова Ирина Витальевна

кандидат педагогических наук, доцент кафедры философии, социологии и педагогики.

Научная специальность по диплому кандидата наук

13.00.08 – «Теория и методика профессионального образования».

Основные биографические данные

1999 – окончание Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова по специальности «Педагог-психолог».
1999-2007 – ассистент кафедры педагогики и психологии.
2007-2011 – старший преподаватель кафедры педагогики и развития образования.
2014 – защита кандидатской диссертации по специальности 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования».
2015-2017 – доцент кафедры педагогики и развития образования.
2017 – доцент кафедры философии, социологии и педагогики.

Краткая аннотация научной деятельности

Общий стаж педагогической деятельности составляет более 30 лет из них научно-педагогической – 24 года. Читает лекционные курсы и проводит практические и семинарские занятия по учебным предметам психолого-педагогической направленности. Разработаны учебные и методические программы, пособия.

Автор более 100 публикаций, из которых 1 коллективная монография, 5 учебных пособий, научные стати ВАК, статьи базы Scopus и WoS, РИНЦ.

Наиболее значимые публикации

Olga Kirillova, Tatyana Kirillova, Natalya Pugacheva, Irina Gavrilova, Niyaz Safin, Lilia Safina, Timur Khalmetov Practical Recommendations for Improving the Training of Police Officers // Journal of Legal, Ethical and Regulatory Issues. Volume 21, Issue 3, 2018.
Гаврилова И.В. Дистанционное образование – дополнительные возможности для традиционных образовательных структур и качественного изменения существующей практики обучения // «Педагогика & Психология. Теория и практика» (№ 2 (22), апрель 2019). – С.22-26.
Гаврилова И.В. Развитие познавательной самостоятельности обучающихся в структуре индивидуальных траекторий профессионального становления // Развитие экспортного потенциала высшего образования: содержание, опыт, перспективы: материалы XI Междунар. учеб.-метод. конф. (Чебоксары, 25 октября 2019 г.) / под ред. А.Ю. Александрова, Е.Л. Николаева, А.М. Шамсиева, Ш.А. Юсупова. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2019 – 364 с. С.236-240.
Носова Е.С., Купчихина А.С., Гаврилова И.В. Деструктивные сообщества и профилактика вступления в них подростков // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов: в 2 ч. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2020. Ч. II. С. 248-252.
Питиримова А.С., Гаврилова И.В. Изучение личностных особенностей и синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов: в 2 ч. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2020. Ч. II. С. 267-271.
Aleksandr Lunev, Olga Kirillova, Evelina Michailova, Irina Gavrilova, Svetlana Kashina Digital Educational Environment as a Tool for Continuing Professional Development of the University’s Academic Personnel // Proceedings of the VIII International Scientific and Practical Conference 'Current problems of social and labour relations' (ISPC-CPSLR 2020).
Chemerilova I. A., Kirillova O. V., Gavrilova I.V., Nurgozel Kurbanovna Akyeva Development of the adaptation and rehabilitation potential of a family raising a child with disabilities in the conditions of a parent's club // Laplage em Revista (International), vol.7, n. Extra C, 2021, p.383-394.
Иванова Л.Н., Гаврилова И.В. Применение электронного контента в рамках технологии «эдьютейнмент» при обучении иностранному языку // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов: в 2 ч. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2021. Ч. II. 4. С. 190-195.
Василенко О.В., Гаврилова И.В., Мирошниченко О.Н. Формирование гибких навыков у студентов посредством проектной деятельности // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. №53 (2022). С. 30-34.
Вашенков П.Д., Гаврилова И.В. Сложности адаптации иностранных студентов-первокурсников к обучению в вузе (на примере подготовительного факультета ЧГУ) // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2022. С. 500-504.
Игнатьев Е.Ю., Гаврилова И.В. Проективные методики как эффективный инструментарий в диагностике внутрисемейных отношений и психоэмоционального состояния ребенка // Сборник научных трудов молодых ученых и специалистов. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2022. С. 504-510.
Гаврилова И.В., Василенко О.В. Психолого-педагогические аспекты формирования профессиональных и личностных качеств будущего педагога системы специального образования // Инновации в образовании. 2023. №6 С. 76-83.

Разработаны методические указания для студентов:

Организация практики студентов укрупненной группы специальностей «Физико-математические науки»;
«История педагогики и образования»;
«Психолого-педагогическое образование». Учебная программа по организации практики студентов.

Дополнительные сведения

Руководитель курса по линии ЦДО «Образование и педагогика».

Повышение квалификации по программам

Профилактика синдрома профессионального выгорания у педагогов (2019).
Правовые основы образования (2019).
Основы управления интеллектуальной собственностью в условиях цифровизации экономики (2019).
Оказание первой помощи пострадавшим (2020, 2023).
Управление университетом (2020).
Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности преподавателя (2021).
Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин (2021).
Мастер по созданию тестов в Moodle (2021).
Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря» (2022).
«Экстремальная психология» (2022).
«Векторы развития дополнительного профессионального образования» (2023)

Профессиональная переподготовка по специальности

Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия» Квалификация «учитель-логопед» (2020).

Награды:

Почетная грамота Научно-Инновационного Центра (г. Красноярск, 2016).
Лауреат Российского дня науки (г. Красноярск, 2018).
Благодарность ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» (2018).
Лауреат Российского дня науки (г. Красноярск, 2019).
Благодарность руководства Международного центра научного партнёрства «Новая наука» (г. Петрозаводск, 2022).
Почетная грамота Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики (г.Чебоксары, 2022).

Свидетельство об аттестации специалиста в области научной и педагогической деятельности №0247 от 09.10.2019 г.